Аниме

Каэдэ Хондзе - подросток, увлекающийся виртуальной реальностью. Она проводит значительное время в VR-играх, где многие пользователи создают альтернативные личности. Ее лучшая подруга Мидзуки Кумото предлагает ей попробовать новую популярную многопользовательскую игру. Каэдэ соглашается и регистрируется в системе под именем Мейпл. При создании персонажа Каэдэ не изучает механику игры и распределяет все стартовые очки параметров только на защиту. В результате ее аватар Мейпл получает максимально

Пэй Цянь, трудовой мигрант, обнаруживает, что стал обладателем системы управления богатством. Эта система демонстрирует ему неочевидные взаимосвязи между финансовой прибылью и убытками. Получив возможность реализовывать свои финансовые идеи, Пэй решает сосредоточиться на индустрии видеоигр, известной высокими рисками. Он начинает создавать игры, которые сознательно нарушают общепринятые рыночные правила, стремясь к быстрой потере вложенных средств. Несмотря на его намерения, каждая из

В 4386 году магия является признанной научной дисциплиной, интегрированной в общественную жизнь. Магические поединки проводятся на публичных аренах, а практики самосовершенствования широко распространены. Стабильное развитие цивилизации было нарушено вторжением существа, классифицированного как Король демонов пятого уровня. Специальные силы, созданные для противодействия подобным угрозам, не смогли нейтрализовать противника, что поставило человечество на грань катастрофы. Ситуацию неожиданно

Семнадцатилетняя Попура Танэсима работает официанткой в семейном ресторане «Вагнария», расположенном на острове Хоккайдо. Заведение функционирует успешно, однако испытывает постоянную нехватку персонала. Чтобы снизить нагрузку на сотрудников, руководство поручает Танэсиме найти нового работника. Для девушки, чей небольшой рост и юная внешность часто мешают окружающим воспринимать её всерьез, это задание оказывается непростым. Танэсиме удается завербовать в ресторан шестнадцатилетнего Сота

Волонтерский клуб школы постепенно набирает известность среди учеников. Участники клуба выполняют различные просьбы, включая помощь в организации спортивных и культурных мероприятий. В процессе совместной работы отношения между членами клуба становятся менее формальными. Юкино и Юи начинают проводить больше времени вместе, а Хикигая, хотя и сохраняет некоторую отстраненность, чаще взаимодействует с другими учениками помимо своего круга. За помощью в клуб обращается ученик Тобе. Он планирует во