Новые аниме на сайте

Семь подростков оказываются в Цифровом мире, населенном существами под названием дигимоны. Оказавшись на незнакомом острове, каждый из них находит и устанавливает связь с одним из этих существ. Дигимоны становятся их постоянными спутниками. Подростки выясняют, что их появление в этом мире не было случайным. Они были выбраны для выполнения миссии, целью которой является защита Цифрового мира от уничтожения и предотвращение катастрофы на Земле. На оба мира надвигается угроза от враждебных сил.

Кунон рождается слепым и воспринимает окружающий мир через звуки, температуру и движение магической энергии, маны. Это формирует у него специфическое понимание пространства. После столкновения с водной магией у него возникает идея создать искусственные глаза, используя жидкость в качестве носителя формы и информации. Под руководством наставника он начинает тренировки, фокусируясь на управлении плотностью воды, её реакцией на ману и взаимодействием с физическими объектами. В течение нескольких

Ван Сяомин живёт обычной жизнью автора маньхуа и работает над популярным произведением «Повелитель духов», тщательно продумывая сюжетные линии, персонажей и их судьбы. В один из дней он необъяснимым образом оказывается перенесён в мир собственного произведения, при этом быстро понимает, что не получил роль главного героя. Вместо сильного персонажа он оказывается в теле второстепенного героя, по сценарию предназначенного для постоянных поражений и унижений. Осознав положение, Ван Сяомин начинает

Юй Вань Инь, читавшая роман о дворцовых интригах, оказывается в теле второстепенной героини, судьба которой в оригинальном сюжете предрешена. Она просыпается в момент, предшествующий серии унижений и гибели персонажа. Осознав ситуацию, героиня немедленно начинает вносить коррективы, избегая конкретных событий из книги. Ее действия включают изменение реплик в диалогах, предварительную организацию встреч, подкуп слуг, контроль над распространением слухов и обезвреживание заранее подготовленных

Пятилетняя Кая проживает в городе и посещает детский сад. Она регулярно наблюдает явления, невидимые для окружающих. Взрослые, включая воспитателей, воспринимают её как проблемного ребёнка, поскольку девочка разговаривает в одиночестве, совершает резкие движения и иногда повреждает предметы. Причиной такого поведения является её способность видеть призраков - существ, задержавшихся в мире живых из-за сильных негативных эмоций или невыполненных обязательств. Эти сущности часто проявляют

Мию Судзуки - ученица старшей школы, которая строит своё поведение на основе желаний окружающих, стараясь никого не обидеть. Она скрывает свои настоящие эмоции и мнения, опасаясь стать изгоем в коллективе. Её сосед по парте, Юсукэ Тани, демонстрирует противоположный подход к общению, игнорируя негласные школьные иерархии и не пытаясь завоевать всеобщее одобрение. Их общение начинается с формальных взаимодействий, таких как обмен учебными материалами. Со временем Мию начинает замечать в

Ёи Такигути является ученицей старшей школы, которую называют школьным принцем из-за её осанки, сдержанного поведения и утончённых манер. Её андрогинная внешность и поведение, ошибочно принимаемое за аристократическое, вызывают восхищение одноклассниц и уважение преподавателей. Этот созданный образ стал для Ёи удобной оболочкой, позволяющей избегать объяснений о своей истинной сущности. Ситуация меняется с переводом в школу Кохаку Итимуры, которого также называют принцем, но лишь за его

Джоми, 14-летний подросток, живет в обществе, где правительство осуществляет строгий контроль. Внешнее благополучие этого мира скрывает запрет на вопросы о его устройстве. Джоми начинает испытывать сомнения в установленном порядке, что привлекает к нему внимание властей. В процессе самоанализа он обнаруживает, что его восприятие реальности может быть неполным, и сталкивается с первыми признаками скрытых механизмов управления обществом. Ситуация усложняется, когда в жизнь Джоми входят