Библиотечная война

Киёко Ёсида, ученица с мягким характером, назначается старостой второго класса. В первый учебный день в класс приходит Яно Цуёси - он опаздывает, а его лицо и руки покрыты синяками. Киёко замечает его состояние и проявляет беспокойство. Яно садится рядом с ней. Она наблюдает, что его проблемы с координацией движений приводят к частым падениям и ушибам.

Киёко решает выяснить причину травм Яно. Проследив за ним, она обнаруживает, что синяки возникают не из-за драк или издевательств, а из-за его неуклюжести. Яно постоянно теряет равновесие, задевает предметы и спотыкается. При этом он сохраняет спокойствие. Эта особенность его поведения вызывает у Киёко желание помочь и усилить контроль за его состоянием.

Киёко принимает решение заботиться о Яно. Она носит с собой аптечку и обрабатывает последствия его падений и травм. Её действия направлены на облегчение его физического состояния. Со временем её беспокойство перерастает в более личное отношение, хотя сама она этого не осознаёт.