Главная » Рабочая партия » Страница 4
Школьница Рури Хибари поступает в академию Тенногофунэ. В этом учебном заведении существует класс, где обучаются дети с плохой кармой. Рури предстоит учиться вместе с ними. Перед началом учебного года проводится вступительная церемония, на которой все девушки должны выглядеть опрятно. По пути на мероприятие Рури замечает необычную ситуацию, которая привлекает её внимание. Под мостом висит Ан Ханакоизуми, которая нуждается в помощи. Ан пыталась спасти собаку, но упала с моста и зацепилась
Ута Комаки начинает обучение в старшей школе. Она хочет заниматься музыкой, участвовать в выступлениях и получать новые впечатления. Однако её природная застенчивость мешает сделать первый шаг к этой цели. Девушку привлекает клуб светомузыки, участники которого выглядят харизматичными, уверенными и энергичными. Наблюдение за ними усиливает её неуверенность в собственных силах. Каждый раз, оказываясь рядом с участниками клуба, она испытывает страх, который мешает проявить свои способности и
Женщина возвращается домой в дождливую погоду. На обочине дороги она замечает необычное существо. Сначала она принимает его за собаку, но при ближайшем рассмотрении понимает, что животное выглядит иначе. Шерсть существа блестит от воды, а в глазах заметно осмысленное выражение. Внешность создания отличается от обычных животных и напоминает нечто фантастическое. Существо держит в лапах маленький зонтик, пытаясь укрыться от дождя. Женщина останавливается, и животное протягивает ей зонтик. Его
Главный герой Рё переходит в фантастический мир Фи. Он рассчитывает на спокойную жизнь, обучение магии и освоение водной стихии. Однако реальность оказывается иной. Персонаж попадает в суровый регион с опасной природой и враждебными существами. Выживание в этих условиях становится для него основной задачей. Рё сохраняет способность адаптироваться к обстоятельствам. Рё получает особую способность - дар «вечной молодости». Этот дар останавливает его старение и позволяет существовать на протяжении
Санда, ученица второго класса средней школы, сталкивается с нападением со стороны одноклассника по имени Фуюмура. Он атакует её, используя кухонный нож, что создаёт для неё прямую угрозу. В начальный момент Санда не понимает причин такого поведения и пытается осмыслить произошедшее. Она предполагает, что агрессия Фуюмуры может быть связана с его личными переживаниями, характерными для подросткового возраста. Санда считает, что внутренние конфликты и эмоциональные трудности могли подтолкнуть его