Главная » SHIZA Project » Страница 105
Конфликт между Федеральными войсками и армией Зиона продолжается в течение нескольких лет, приводя к значительным разрушениям и человеческим потерям. Очередное столкновение происходит в районе, известном как Громовой сектор. Эта территория представляет собой руины ранее населенного района, где скопления металлических обломков генерируют электрические разряды, создавая дополнительную опасность для участников боевых действий. Федеральные войска направляют в бывший четвертый сектор облака
Двадцатишестилетний Хирото Сува и его невеста Нахо вместе с бывшими одноклассниками посещают гору Кобо в период цветения сакуры. Встреча сопровождается воспоминаниями о школьных годах, в ходе которых группа вспоминает о смерти одного из друзей. Приняв решение навестить его семью, они отправляются в дом погибшего. Там компания узнает новые обстоятельства его гибели, а также получает возможность отправить письма в прошлое. Каждый из них пишет послание себе шестнадцатилетним, надеясь предотвратить
Кана проживает на небольшом острове с населением в несколько сотен человек. Она регулярно читает книги вслух для местных детей, которые собираются у неё дома. Её способность к выразительному чтению привлекает внимание Мизуки, президента школьного радиоклуба. После того как Мизуки оценила умение Каны удерживать внимание аудитории, она предлагает девушке присоединиться к клубу. Став участницей радиоклуба, Кана знакомится с новыми форматами работы и другими увлечёнными людьми. Этот опыт углубляет
Старшеклассник Сагаре Ёшихару неожиданно перемещается во времени и оказывается в альтернативной версии периода Сэнгоку. В этом мире все исторические личности представлены в виде девушек. Ёшихару знакомится с Ода Нобуной, которая является аналогом Оды Нобунаги. В этом мире также существует двойник Нобунаги, предназначенный для замены погибшего Киношиты Токичиро. Юноша оказывается вовлечен в гражданскую войну между известными кланами той эпохи. На глазах Ёшихару гибнет Киношита Токичиро, что
Сёя Исида, ученик средней школы, систематически издевается над своей новой одноклассницей Сёко Нисимией, которая является глухой. Травля продолжается в течение длительного времени, создавая для девушки напряженную атмосферу в учебном заведении. Спустя годы, уже будучи взрослым, Исида осознает последствия своих поступков и тяжесть причиненных страданий. С целью загладить вину, Исида ищет встречи с Нисимией и пытается наладить с ней общение. Он начинает изучать язык жестов, чтобы иметь