В 1868 году Дарио Брандо спасает жизнь английского аристократа Джорджа Джостара. Желая отблагодарить спасителя, Джордж принимает в свой дом осиротевшего сына Брандо, Дио. Однако Дио, недовольный своим положением, стремится завладеть всем состоянием семьи Джостар. Для этого он использует древнюю ацтекскую маску, обладающую магическими свойствами, и планирует устранить Джорджа и его сына, Джонатана Джостара. В обществе Дио ведет себя как образцовый молодой человек, но постепенно отнимает у

Ута Комаки поступает в старшую школу с намерением заняться музыкальной деятельностью. Ее планы осложняются природной робостью, которая препятствует активному участию в школьной жизни. Девушку привлекает клуб светомузыки, члены которого отличаются уверенностью и артистизмом. Наблюдая за ними, Ута испытывает сложности с демонстрацией собственных музыкальных способностей. В момент сомнений президент клуба, Айри Кодзё, предлагает Уте присоединиться к коллективу. Это предложение становится для

Ю Ютани учится на первом курсе старшей школы. Её внешность выделяется на общем фоне: у неё острые глаза, крупный пирсинг и двухцветные волосы. Хотя такой стиль часто ассоциируется с нарушителями порядка, сама Ю не соответствует этому стереотипу. Она добродушна и отзывчива, а в прошлом всегда была примерной ученицей, соблюдавшей правила. Её мысли часто занимает Атори Мизутори, председатель школьного дисциплинарного комитета. Атори Мизутори пользуется уважением среди учеников и преподавателей.

Момо Аясе переживает период депрессии после того, как её отвергли. Во время прогулки она наблюдает, как мальчика дразнят сверстники. Он обращается к ней с просьбой о помощи, полагая, что их объединяет интерес к оккультным темам. Однако Аясе отрицает это, заявляя, что верит только в призраков, что приводит к спору о природе сверхъестественных явлений. Чтобы разрешить спор, они договариваются провести совместное расследование. Момо Аясе посещает места, связанные с оккультизмом, а мальчик

После землетрясения в городе Сиромицугава была разрушена священная реликвия местного храма, а её фрагменты разлетелись по разным районам. Вскоре в городе начали появляться артефакты неизвестного происхождения, обладающие магическими свойствами. Эти предметы наделяют случайных владельцев особыми способностями. Двое старшеклассников, Ниими Какэру и Кудзё Мияко, оказались среди тех, кто неожиданно получил такие силы. Какэру, привыкший к размеренной жизни, и Мияко, увлеченная рисованием, вынуждены

Кеничи, сорокалетний мужчина, ранее живший обычной жизнью в современном обществе, оказывается в незнакомом лесу. Эта территория населена необычными существами и представляет собой опасную среду. Благодаря своему хладнокровию и внимательности, Кеничи устанавливает контакт с частью местных обитателей. Эти существа демонстрируют меньшую враждебность, чем можно было предположить изначально. В процессе адаптации к новым условиям и преодоления возникающих трудностей Кеничи обнаруживает у себя

В семье Мацуно живут шесть братьев-близнецов, главным среди которых является старший, Осомацу. Действие происходит в период Сёва, когда братья были детьми и внешне почти не отличались друг от друга. Сейчас им за двадцать, они выросли и приобрели индивидуальные черты характера, но продолжают совместно проживать в родительском доме. Повседневная жизнь братьев состоит из серии комических ситуаций, возникающих из-за их взаимодействия. Каждый из шестерых обладает определёнными особенностями: кто-то

Рудо жил в закрытом городе, расположенном над гигантской пропастью. За пределы города сбрасывали отходы и людей, признанных виновными в преступлениях. Его жизнь в трущобах изменилась после обвинения в убийстве приёмного отца Регто, который был его единственной семьёй. Не имея возможности доказать свою невиновность, Рудо был сброшен в бездну. На дне он обнаружил бескрайнюю свалку, простирающуюся до горизонта. Рудо понял, что его прежний мир был лишь небольшим островом в небе, а настоящая

Старшеклассница Рури, интересующаяся украшениями и аксессуарами, знакомится с аспиранткой-минералогом Наги. Наги демонстрирует ей эстетическую ценность необработанных минералов. Это знакомство побуждает Рури начать изучение основ минералогии, несмотря на разницу в их первоначальных увлечениях. Наги предлагает Рури практическое участие в полевых исследованиях. Они совершают выезды в различные геологические локации, включая горные районы и пещеры, для сбора образцов. В процессе девушки осваивают