Красная шапочка Тятя

Кунон родился слепым и с детства воспринимал окружающий мир через звуки, изменения температуры и движение маны. Это сформировало у него специфическое восприятие пространства. После столкновения с водной магией у него возникла идея создания искусственных глаз, где жидкость могла бы служить носителем формы и информации. Под руководством наставника Кунон начал тренировки, сосредоточившись на управлении плотностью воды, её реакцией на ману и взаимодействием с внешними объектами. В течение нескольких месяцев он разработал собственные методы концентрации, позволяющие ощущать расстояние, форму и движение через колебания жидкости.

В процессе практики Кунон случайно обнаружил способность различать цвета, анализируя изменения маны в отражённой воде. Он расширил свои эксперименты, начав создавать устойчивые водные структуры, которые могли сохранять форму вне прямого магического контроля. Наставник попытался ограничить исследования ученика, выразив опасения относительно нестабильности получаемых результатов. Однако Кунон продолжил самостоятельную работу. Он стал применять новые техники для изготовления предметов, включая инструменты и защитные оболочки.

Постепенно навыки Кунона в управлении водной магией начали превосходить умения его учителя. Это привело к напряжению в их отношениях. Знания и способности Кунона были подвергнуты проверке через серию магических испытаний, организованных наставником.