Деньки Урасимасакатасэн: Школьная пора

Киёко Ёсида становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который приходит с заметными синяками на лице и руках. Киёко, в силу своих обязанностей и характера, обращает на это внимание. Яно производит впечатление замкнутого человека, и Киёко решает выяснить причину его травм. Поскольку он сидит рядом, она продолжает наблюдать за ним и замечает, что его проблемы связаны с частыми падениями и нарушением координации движений.

Чтобы понять ситуацию, Киёко начинает следить за Яно после школы. Она выясняет, что синяки и ссадины являются результатом его крайней неуклюжести, а не конфликтов с другими учениками. Яно регулярно спотыкается, задевает окружающие предметы и теряет равновесие без видимой причины. Несмотря на постоянные бытовые травмы, он воспринимает это спокойно. Для Киёко его состояние становится поводом для систематического вмешательства, так как она считает необходимым ему помогать.

Киёко принимает решение взять на себя заботу о Яно, регулярно оказывая ему первую помощь с помощью школьной аптечки. Их взаимодействие сосредоточено на бытовых ситуациях, где она пытается предотвратить его травмы или минимизировать их последствия. Постепенно их общение становится более частым и выходит за рамки формальных отношений одноклассников.