Полиция будущего: Восстание

Девочка, испытывающая трудности с повседневными обязанностями и социальным взаимодействием, создает свою точную копию. Реплика полностью воспроизводит внешность, голос и поведение оригинала. Двойник выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, что позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. При переходе в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка все чаще передает контроль копии, постепенно отдаляясь от реального мира. Реплика исправно выполняет задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

В школьные дни копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем она замечает изменения в собственных реакциях, особенно при общении с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными работами и в дни, когда оригинал отказывается идти в школу, реплика полностью заменяет его, проводя все больше времени среди людей.

Постепенно двойник осознает, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Эти эмоции возникают в ответ на социальные взаимодействия, которые копия переживает вместо оригинала. Реплика начинает скрывать эти изменения от создательницы, что создает напряжение между ними. Дальнейшее развитие событий зависит от того, сможет ли оригинал вернуть контроль над своей жизнью или двойник продолжит самостоятельное существование.