Бронированные воины Вотомы: Сияющая ересь

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и взаимодействием в социуме. Для решения этих проблем она создаёт собственную реплику — искусственного двойника, который полностью копирует её внешность, голос и манеру поведения. Копия берёт на себя выполнение домашних заданий, помощь по хозяйству и периодическое посещение школы. Это позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. При переходе в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Реплика исправно выполняет задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных дней копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками и участвовать в занятиях. Она сталкивается с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем реплика замечает изменения в собственных реакциях, особенно при общении с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными работами или в дни отказа идти в школу двойник полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей. Копия постепенно осваивает социальные роли и привыкает к постоянному присутствию в коллективе.

Постепенно двойник осознаёт, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Эти эмоции возникают спонтанно и не поддаются контролю. Реплика начинает скрывать их от создательницы, что создаёт внутренний конфликт между искусственным существом и оригиналом. Дальнейшее развитие событий зависит от того, сможет ли копия сохранить автономию и как это повлияет на отношения между ней и девочкой, которая её создала.